即將步入高中,如何讓孩子順利過渡?
高中知識面廣、深度高、難度大,該如何調整?
沒有充分的思想與心理準備該怎么辦?
高中的學業銜接我們該如何做?
結束完中考的學生,也在為新學期的到來做準備。初中升高中,不僅是學生學業的重要轉折,也是學業的重大變化。高中知識量增多、難度較大、學習進度加快、綜合性增強、學習能力要求變高、理解力以及自主學習態度要求逐漸增高,在進入高中后學生適應快慢的不同,導致初中不相上下,高中兩極分化的現象,家長該如何應對孩子的學業銜接問題?首先,我們需要針對不同學科進行詳細的分析。
生活處處有語文,寫作思路變變變
初中語文與高中語文的不同
如何解決孩子的學業銜接問題?
01
學習方法的轉變
學生多注重文學作品本身的特點和規律,著重分析段落大意,總結歸納中心思想,語文和數學是重點科目,也是拉開分數最大的科目,需要家長引導孩子關注這兩科的學習問題。
02
學習方式的轉變
尋找學習其中一篇或某一類的選文作品,懂得反復推敲,掌握學習方法,否則將很難應對高中接下來年段的學習任務。
03
擴大課外閱讀、注意生活積累
可以嘗試去閱讀課外的優秀作品,如《紅樓夢》、《三國演義》等長篇作品。在日常生活中當你說話、寫作、看書、看資訊、與人交談時,都是學習語文的好機會,因此仔細觀察周邊的細節,對國內外事實熱點也要及時了解,養成寫日記的習慣,對寫作會有很大的幫助。
數學抽象有多變,補好基礎是關鍵
初中數學與高中數學的不同
如何解決數學的學業銜接問題?
01
思想的轉變
如果運用初中的方法學習高中,將很容易跟不上節奏,尤其是初一、初二若不認真聽講,初三就很難再跟上,高中注重的是打好基礎,不斷積累,到了高三就不會緊張,高一、高二一旦跟不上,后面也很難在跟上大家的學習步調。
02
心態的轉變
如果高中繼續依賴老師課堂上的知識和模式,學生也很難在學習中提升自己,初中數學稍加輔導可以彌補,但到了高中,多數家長因為難度較高無法繼續輔導作業,所以學生需要有意識的自主學習,擴寬學習知識點。
03
補缺補漏,多動腦筋
保持良好的學習態度,比如看一些對數學提升有益的網站、讀一讀史上數學名人的事跡可以培養對數學的學習興趣。不妨整理自己欠缺的知識點,尋找補缺補漏的問題,面對高中教材提前學習,不建議“看題就答”。
英語課外要做好,學習氛圍要營造
初中英語與高中英語的不同
如何解決英語的學業銜接問題?
01
別讓自己當“啞巴”,與人交流要積極
由于國內的學習環境,許多讓學生經常用“英語”交流,導致大家都選擇沉默,語言環境較差,除了課堂和考試外,表達能力無法得到提升,所以學會尋找交流的環境尤為重要。
02
閱讀練語感,課外需積累
學生需要尋找課外閱讀材料來增強語感,打好知識基礎,課外學習和積累極其重要,不能只是埋頭苦作習題。
初中化學知其然,高中還要知其所以然
初中化學與高中化學的不同
如何解決化學的學業銜接問題?
01
克服“落差”感,避免“遺漏”
高中化學需要復習、鞏固、提高,克服初中化學帶來的“落差”,明確學習知識點之間的銜接,避免“遺漏”。
02
去掉刻板學習,適當的“超前”
初中化學一般采用記憶、重現、簡單公式等來解決題目,模式較為機械、死板,而高中需要從本質上理解問題,并推陳出新,學會運用其中。
物理學科是道坎,知識跨度大且難
初中物理與高中物理的不同
如何解決化學的血液銜接問題?
多學習高中物理所需的數學知識
高一物理知識的解答、
知識點要適當“超前”
多方法解答物理問題,學會融會貫通
寫給家長的建議
指導孩子,學會合理安排各學科的學習時間;
放下架子,與孩子做朋友;
盡量為孩子創造好的成長與學習環境;
改進教學方法;
做好心理建設,避免孩子造成心理上的壓力創傷;
創造溫馨、寬松、平靜的家庭環境;
鼓勵與表揚免不了,安慰與激勵要適度;
讓愛在孩子的人生過渡期中蔓延。